機構基本信息：
北京語言大學中美國際健康學院是我校與美國東北州立大學合作舉辦的非獨立法人中外合作辦學機構， 2025年9月獲教育部批準，許可證編號MOE46USA02DNR20252507N。學院開設本科學歷教育（學士學位教育）、碩士研究生學位教育（含外國碩士學位教育）和外國博士學位教育。其中，本科專業(yè)為聽力與言語康復學（學制四年），碩士專業(yè)為語言病理學（學制三年）、應用心理（學制兩年）和工商管理（學制兩年、單證只授予美方管理學碩士學位），博士專業(yè)為視光學（學制四年、單證只授予美方視光學博士學位）。辦學地點位于海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)。
機構特色：
辦學定位
堅持“新文科、新醫(yī)科、新工科”的交叉學科發(fā)展理念，緊密圍繞國際化、產(chǎn)業(yè)化的雙重目標，通過引進美國東北州立大學交叉學科的辦學理念與資源、先進的辦學管理經(jīng)驗，為中國培養(yǎng)具備國際視野、掌握現(xiàn)代醫(yī)療健康理論、技能和知識，精通醫(yī)療健康企業(yè)管理和運作，能夠在全球化競爭和合作中發(fā)揮關鍵作用的高端復合型醫(yī)護康養(yǎng)人才，提高雙方教學與研究水平，推動學科建設與師資培訓，實現(xiàn)在教育、科研、醫(yī)療服務、健康產(chǎn)業(yè)等領域有機融合的合作愿景。
北語中美健康學院立足海南自貿(mào)區(qū)，發(fā)展與語言、聽力相關的健康科學、康復醫(yī)學、腦與認知科學和臨床心理學，大力培養(yǎng)國際化的健康康復專業(yè)人才，推動我國語言、聽力、視力康復、腦健康和神經(jīng)康復、兒童和老年人健康等產(chǎn)業(yè)和科技的發(fā)展，為提高全民健康水平做出貢獻。
學院發(fā)展方向涵蓋康復醫(yī)學技術、腦神經(jīng)科學、神經(jīng)生物學、臨床心理學和語言科學等多個領域，將以聽力學、語言病理學、心理咨詢、語言認知科學、視光學等北語重點優(yōu)勢學科建設為核心，在大健康科學背景下，帶動運動康復、作業(yè)治療、康復護理、醫(yī)療大數(shù)據(jù)和腦機工程等新興學科和專業(yè)群建設，實現(xiàn)各專業(yè)建設的全面協(xié)調發(fā)展，把學院建設成國際化康復醫(yī)療專業(yè)人才的培養(yǎng)示范高地。
學院同時與海南語言聽力康復基地聯(lián)動，通過不斷完善實踐教學條件的體系化建設，突出臨床性教學中心和實踐創(chuàng)新工作平臺建設，建成全國聽力語言及神經(jīng)康復技術的應用和研發(fā)中心。利用北語的國際教育資源優(yōu)勢，學院將建設海南國際健康職業(yè)培訓中心；建成輻射一帶一路國家的語言治療師、聽力師、運動治療師、作業(yè)治療師、心理咨詢師和社區(qū)康復人才培育中心，建設全國健康專業(yè)教育的理論研究與實驗基地。學院還將以校企合作的形式，以腦科學、語言康復中心、聽力康復中心、康復技術研發(fā)中心等作為科技產(chǎn)品研發(fā)基地，以社區(qū)護理中心、融合教育中心、康復養(yǎng)老中心和康復輔具服務中心為實訓產(chǎn)業(yè)基地，推進學科技術的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，形成產(chǎn)學研一體化具有國際先進水平的健康科技園區(qū)。
培養(yǎng)目標
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針與立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀和人類命運共同體理念為底色，為數(shù)字經(jīng)濟時代的產(chǎn)業(yè)轉型升級提供智力支撐。以語言為基礎特色，深挖前沿領域知識，運用先進教學手段，結合實踐實習指導，培養(yǎng)適應數(shù)字時代需求，具備國際競爭力的醫(yī)療康復、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)管理和養(yǎng)老護理服務的專業(yè)人才，滿足中國式現(xiàn)代化的人才需求，為海南地區(qū)培養(yǎng)國際化的醫(yī)護康養(yǎng)高水平專業(yè)人才。
專業(yè)特色
學院依托兩校優(yōu)質教育資源，聚焦健康領域前沿學科，致力于培養(yǎng)具有國際視野、跨文化溝通能力和創(chuàng)新精神的高素質健康專業(yè)人才。在“健康中國”戰(zhàn)略和海南自貿(mào)港建設的雙重機遇下，學院立足本土，放眼全球，構建起獨具特色的專業(yè)教學體系。學院在專業(yè)設置上注重學科交叉性、國際創(chuàng)新性、理論與臨床并重、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的銜接性。
1、堅持國際化辦學特色。學院采用中美雙導師制，每個學生都配備中美雙方導師，在學業(yè)規(guī)劃、科研指導和職業(yè)發(fā)展等方面獲得全方位指導。這種雙導師模式不僅保證了教學質量，還為學生提供了跨文化的學習視角。在課程設置上，學院采用全英文授課模式，80%以上的專業(yè)課程由中美雙方教師共同執(zhí)教。課程內(nèi)容融合中美兩國最新研究成果和實踐經(jīng)驗，確保學生能夠接觸到最前沿的學科知識。學院與中、美兩國多家知名醫(yī)療機構建立了合作關系，為學生提供海外實習和交換學習的機會。學生可以選擇到美國東北州立大學進行為期一學期的交換學習，或參加暑期科研項目，拓展國際視野。
2、本科聽力與言語康復學專業(yè)采用“理論+實踐+創(chuàng)新”的三維培養(yǎng)模式。學生在學習基礎理論的同時，通過模擬實驗室和臨床實習，掌握先進的康復技術。學院還設有創(chuàng)新實驗室，鼓勵學生開展跨學科研究。學院建有國內(nèi)一流的北京語言大學海南聽力語言康復基地，內(nèi)設的實訓中心配備先進的聽力檢測設備、言語訓練系統(tǒng)和虛擬現(xiàn)實技術以及腦科學實驗設施，學生可以在模擬和真實場景中進行實踐操作，提升專業(yè)技能。專業(yè)課程設置注重學科交叉，除了聽力學和言語病理學核心課程外，還開設了心理學、教育學、人工智能等相關課程，培養(yǎng)學生的綜合能力。
3、碩士語言病理學專業(yè)采用“臨床+科研”雙軌制培養(yǎng)模式。學生在接受系統(tǒng)理論教育的同時，參與臨床實踐和科研項目。學院與多家醫(yī)院合作，建立了臨床教學基地，為學生提供豐富的實踐機會。應用心理學專業(yè)碩士項目聚焦健康心理學領域，采用“問題導向+項目驅動”的教學方法。學生通過參與實際案例分析和干預項目，掌握心理評估、咨詢和干預的技能。工商管理碩士項目采用“案例教學+實地考察+管理實踐”的教學模式。學生不僅學習管理理論知識，還通過參與醫(yī)院管理項目和健康產(chǎn)業(yè)調研，提升實踐能力。
4、視光學博士專業(yè)采用“科研創(chuàng)新+臨床實踐”的培養(yǎng)模式。學生在導師指導下開展前沿研究，同時參與臨床診療工作。學院設有視光學研究中心，配備先進的眼科檢查設備和實驗室，為科研創(chuàng)新提供有力支持。學院與國內(nèi)同仁醫(yī)院、301醫(yī)院眼科建立了合作關系，為學生提供臨床實踐和科研合作的平臺。學生可以參與多中心臨床研究，積累豐富的實踐經(jīng)驗。項目注重跨學科融合，除了視光學核心課程外，還開設了生物醫(yī)學工程、材料科學、人工智能等相關課程，培養(yǎng)學生的跨學科研究能力。
學院的專業(yè)教學特色體現(xiàn)了國際化、創(chuàng)新性和實踐性的有機統(tǒng)一。學院通過創(chuàng)新的培養(yǎng)模式、先進的教學設施和豐富的實踐機會，為學生提供了優(yōu)質的教育資源。在海南自貿(mào)港建設的重大機遇下，學院將繼續(xù)深化教育教學改革，培養(yǎng)更多具有國際競爭力的健康專業(yè)人才，為“健康中國”戰(zhàn)略的實施貢獻力量。未來，學院將進一步拓展國際合作，加強產(chǎn)學研融合，努力建設成為具有國際影響力的健康人才培養(yǎng)高地。
美國東北州立大學：
美國東北州立大學（Northeastern State University，簡稱“NSU”）是一所位于俄克拉荷馬州的大學，成立于1846年。它是俄克拉荷馬州主要的領導大學之一，也是州級教育機構“The Oklahoma State System of Higher Education”的成員。學校的前身是切諾基女子師范學院，1939年經(jīng)過美國國會和州政府的批準，成為一所州立綜合性大學。
該大學的目標是加強俄克拉荷馬州內(nèi)高等教育院校的建設，并成為具有特色的美國高等教育示范院校。它得到了中北州教育協(xié)會、國家教師認證協(xié)會和俄克拉荷馬州認證中心的認可和推薦。此外，它也是中國教育部首批承認的境外正規(guī)州立高等院校之一。
美國東北州立大學提供58個學士學位和21個研究生學位。其中，視光學、語言病理學、教育學、商科、心理學、刑事司法和幼兒早期教育等都是最受學生歡迎的專業(yè)。全日制在校生超過一萬人，其中97%為美國本土學生，3%為外國留學生。該大學獲得了中國國家教育部的學歷認可。
該校格雷格·瓦德利科學與健康專業(yè)學院設有言語語言病理學、職業(yè)治療、視光學、醫(yī)學檢驗科學、護理學、醫(yī)師助理研究以及公共衛(wèi)生等碩士學科，是北京語言大學中美國際健康學院的主要合作學院。此外，其心理學院、教育學院的特色專業(yè)也為北京語言大學中美國際健康學院建設提供重要支持。
美國東北州立大學是一所歷史悠久的州立大學，提供多樣化的學士和研究生學位。它在俄克拉荷馬州的教育界享有聲譽，并在國內(nèi)外都得到認可。
