聶丹，研究員，博士生導(dǎo)師。吉林大學(xué)文學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士，中國社會科學(xué)院文學(xué)博士。曾任北京語言大學(xué)國際漢語教學(xué)研究基地副主任、科研處處長、黨委組織部部長?，F(xiàn)任北京語言大學(xué)黨委常委、副校長，寧夏大學(xué)黨委常委、副校長（掛職）。兼任中國語文現(xiàn)代化學(xué)會法人、副會長兼秘書長，第十屆北京海外聯(lián)誼會副會長。
主要從事漢語測試、話語分析、國際中文教育、語文現(xiàn)代化等研究。主持及參與各級各類課題20余項，出版學(xué)術(shù)專著4部、合著（編）4部、詩集1部，在《中國社會科學(xué)》等刊物發(fā)表論文近40篇。入選北京市中青年社科理論人才“百人工程”、北京語言大學(xué)“中青年學(xué)術(shù)骨干”、“青年骨干教師”等人才培養(yǎng)計劃。
代表性成果包括《言語進(jìn)程中問語的選擇》（《中國社會科學(xué)》）、《“一帶一路”亟需語言資源的互聯(lián)互通》（《人民論壇》，《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載）、《語氣副詞“竟”及其教學(xué)》（《語言教學(xué)與研究》）、《漢語口語測試任務(wù)難度影響因素探究》（北京語言大學(xué)出版社）、《普通話水平測試研究概說》（語文出版社）、《漢語口語考試面試官話語研究及引導(dǎo)技術(shù)》（北京語言大學(xué)出版社）、《對外漢語教材中練習(xí)的目標(biāo)與方法》（《漢語學(xué)習(xí)》）、《應(yīng)前瞻部署“一帶一路”沿線國家語言資源建設(shè)》（A類咨政報告）等。
2007年評為副教授，2012年評為教授，目前共指導(dǎo)碩、博研究生近40名，其中國際留學(xué)生十余名。為本碩博學(xué)生開設(shè)過“漢語話語分析專題”“互動語言學(xué)專題”“對外漢語教學(xué)概論”“漢語測試?yán)碚撆c實踐”“偏誤分析理論與實踐”等專業(yè)課程。曾應(yīng)邀在北京外國語大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué)等高校集中授課。曾赴香港、泰國、日本、韓國、菲律賓、美國、加拿大、英國、新西蘭等地講學(xué)授課、組織漢語考試或開展學(xué)術(shù)交流。
