聶丹,研究員,博士生導(dǎo)師。吉林大學(xué)文學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士,中國社會科學(xué)院文學(xué)博士。曾任北京語言大學(xué)國際漢語教學(xué)研究基地副主任、科研處處長、黨委組織部部長?,F(xiàn)任北京語言大學(xué)黨委常委、副校長,寧夏大學(xué)黨委常委、副校長(掛職)。兼任中國語文現(xiàn)代化學(xué)會法人、副會長兼秘書長,第十屆北京海外聯(lián)誼會副會長。
主要從事漢語測試、話語分析、國際中文教育、語文現(xiàn)代化等研究。主持及參與各級各類課題20余項,出版學(xué)術(shù)專著4部、合著(編)4部、詩集1部,在《中國社會科學(xué)》等刊物發(fā)表論文近40篇。入選北京市中青年社科理論人才“百人工程”、北京語言大學(xué)“中青年學(xué)術(shù)骨干”、“青年骨干教師”等人才培養(yǎng)計劃。
代表性成果包括《言語進(jìn)程中問語的選擇》(《中國社會科學(xué)》)、《“一帶一路”亟需語言資源的互聯(lián)互通》(《人民論壇》,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載)、《語氣副詞“竟”及其教學(xué)》(《語言教學(xué)與研究》)、《漢語口語測試任務(wù)難度影響因素探究》(北京語言大學(xué)出版社)、《普通話水平測試研究概說》(語文出版社)、《漢語口語考試面試官話語研究及引導(dǎo)技術(shù)》(北京語言大學(xué)出版社)、《對外漢語教材中練習(xí)的目標(biāo)與方法》(《漢語學(xué)習(xí)》)、《應(yīng)前瞻部署“一帶一路”沿線國家語言資源建設(shè)》(A類咨政報告)等。
2007年評為副教授,2012年評為教授,目前共指導(dǎo)碩、博研究生近40名,其中國際留學(xué)生十余名。為本碩博學(xué)生開設(shè)過“漢語話語分析專題”“互動語言學(xué)專題”“對外漢語教學(xué)概論”“漢語測試?yán)碚撆c實踐”“偏誤分析理論與實踐”等專業(yè)課程。曾應(yīng)邀在北京外國語大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué)等高校集中授課。曾赴香港、泰國、日本、韓國、菲律賓、美國、加拿大、英國、新西蘭等地講學(xué)授課、組織漢語考試或開展學(xué)術(shù)交流。