張浩，文學博士，教授、博導、博士后合作導師、國際中文教學研究所所長。享受國務院特殊津貼專家、霍英東基金會高等院校教育教學獎、國家級教學成果獎、北京市高等學校教學名師、國家級一流本科專業(yè)負責人。1984-1988年獲北京大學中文系漢語專業(yè)學士學位，1988-1991年獲北京大學中文系現(xiàn)代文學專業(yè)碩士學位，2000-2003 年獲北京語言大學比較文學專業(yè)博士學位。
1991至今于北京語言大學任教，擔任過教研室主任、系主任、漢語學院院長、漢語學院總支書記、漢語國際教育學部黨委書記。期間作為國家公派漢語教師在瑞士蘇黎世大學（2003-2005）、美國山姆休斯頓大學（2005-2007）、加拿大約克大學（2008-2010）任教。任《文學理論前沿》副主編，《女作家學刊》輪值主編，世界文學與文藝理論學會常務理事，北京語言大學教學常務督導，北京郵電大學校外學術(shù)委員，國家外派教師和外派志愿者面試官和培訓專家。
主要從事漢語教學與文化傳播研究、國際中文教材研究。開始留學生本科生課程：初級漢語綜合、初級漢語口語、初級漢語聽力、中級漢語閱讀、高級漢語綜合、走進中國：文化與社會（通識課）。講授碩博研究生課程：國際中文案例課、漢語語言要素教學法、漢語語法教學設計與案例分析、國際中文教育前沿、漢語教學與文化傳播。講授慕課：初級漢語綜合（海內(nèi)外選課人數(shù)超過3萬）。講授師資培訓課程：為公派教師、志愿者及海外本土教師講授培訓課程《國際漢語語法教學設計與案例分析》、《從經(jīng)典案例看國際中文教師的基本功》、《國際漢字教學設計與案例分析》、《國際漢語詞匯教學設計與案例分析》、《海外文化教學設計與案例分析》、《國際漢語教學案例》等。
學術(shù)成果包括：
專著
1.《來華留學生漢語言專業(yè)課程教學大綱》北京語言大學出版社2023。
2.《海外漢學界中國現(xiàn)當代作家研究》外語教學與研究出版社2023。
3.《漢語國際教育慕課研究》時事出版社2023。
4.《國際中文教育課程思政研究》 北京理工大學出版社2023。
5.《國際中文教育課程思政教學設計》 北京理工大學出版社2023。
6.《國際中文教育課程思政綱要》 北京理工大學出版社2023。
7.《漢語本科教育研究》(第三輯) 北京語言大學出版社2022。
8.《漢語本科教育研究》(第二輯) 時事出版社2020。
9.《阿拉伯及周邊地區(qū)漢語國際教育研究》北京語言大學出版社2015。
10.《漢語本科教育研究》(第一輯) 時事出版社2020。
11.《域外影響與中國現(xiàn)當代女作家研究》知識產(chǎn)權(quán)出版社2017。
教材
1.《新標準中文·初級漢語綜合教程》（第1-4冊）總主編，北京：北京語言大學出版社（2024）。
2.《新標準中文·中級漢語綜合教程》（第1-2冊）總主編，北京：北京語言大學出版社（2024）。
3.《新標準中文·高級漢語綜合教程》（第1-3冊）總主編，北京：北京語言大學出版社（2024）。
論文
在漢語教學與文化傳播、國際中文教學理論與教學模式等研究領(lǐng)域發(fā)表學術(shù)論文50余篇。主要論文如：
1.（2024）初級漢語口語慕課的多模態(tài)話語分析《國際漢語教學研究》第4期。
2.（2024）A Study on the Current Situation of Chinese Language Integration Based on the Top 10 New Words and Internet Terms in 2023，《Innovation Humanities and Social Sciences Research》Volume 14。
3.（2024）基于 CiteSpace 的外向型漢語學習詞典研究可視化分析《中文教學現(xiàn)代化研究》第6期。
4.（2023）基于歐美留學生漢字偏誤研究的漢字認知與教學對策《漢語國際教育學報》第13輯。
5.（2023）Self-selected generation retrieval framework based on topic keyword model（EI論文）ICISE-IE 2023。
6.（2023）后疫情時代來華留學生課程思政教學研究，見《國際中文教育課程思政研究》 北京：北京理工大學出版社。
7.（2023）北京語言大學留學生專業(yè)建設案例，見《北京地區(qū)普通高等學校本科教育教學改革案例：優(yōu)勢專業(yè)》，北京：高等教育出版社。
8.（2023）新文科建設背景下留學生漢語言本科專業(yè)建設的內(nèi)涵與路徑研究，見《漢語本科教育研究》（第3輯）北京：北京語言大學出版社。
9.（2022）國際中文本科教育40年的反思，見《國際中文教育70周年紀念文集》，北京：北京語言大學出版社。
10.（2022）留學生漢語國際教育專業(yè)本科教育情況調(diào)研報告，見《漢語本科教育研究》（第2輯）北京：北京語言大學出版社。
11.（2021）漢語國際教育線上教學模式研究，見《漢語本科教育研究》（第1輯）北京：時事出版社。
12.（2021）論五四女作家小說的異化意識，《女作家學刊》第5期。
13.（2018）論精神分析女性主義批評的三重維度《文學理論前沿》第6期。
14.（2018）論北美漢學界中國現(xiàn)當代女作家研究的批評范式《漢學研究》第4期。
15.（2017）論道家生態(tài)思想對新時期女性創(chuàng)作的影響《中國文化研究》第4期。
16.（2017）試論鐵凝小說的苦難敘事《當代作家評論》第4期。
17.（2017）從精神分析批評走向精神分析女性主義批評《外國文學》第3期。
18.（2020）基于微信平臺的“把”字句練習活動設計《漢語國際教育學報》第3期。
19.（2015）論“五四”女性文學的異化意識《東方學術(shù)論壇》第2期。
20.（2015）論北美漢學界中國女作家研究中的性別視角《北京交通大學學報》（社科版）第2期
21.（2015）論當代女作家的文革題材小說 《中國海洋大學學報》第3期。
22.（2015）留學生漢語國際教育碩士課程設置的現(xiàn)狀調(diào)查與對策《東方學術(shù)論壇》第2期。
23.（2014）分析精神分析視閾下的殘雪小說《深圳大學學報（哲社版）》第4期。
24.（2014）論嚴歌苓小說“文革”敘事的嬗變《中國文化研究》第3期。
25.（2014）對鐵凝小說的精神分析解讀《中國社會科學院研究生院學報》第4期。
26.（2014）海外漢學界丁玲研究的三種視角《漢學研究》第2期。
27.（2014）初級漢語閱讀課中互動教學模式構(gòu)建《東方學術(shù)論壇》第1期。
28.（2002）論王安憶小說的悲劇建構(gòu)《鄭州大學學報》（社科版）第1期。
29.（2002）從私人空間到公共空間——論王安憶創(chuàng)作中的女性空間建構(gòu) 《中國文化研究》第3期。
30.（2001）曹禺前后期劇作中的兩類女性形象《廣東社會科學》第1期。
31.（2000）曹禺劇作的出走者人物系列《中國文化研究》第2期。
研究課題
主持項目
1.2023 教育部語合中心國際中文教育課題《德語區(qū)國際中文教育與海外華文教育協(xié)同發(fā)展研究》。
2.2022外交部課題《大變局下國際中文教育與海外華文教育融合發(fā)展研究》。
3.2017 北京社科基金研究項目《北美漢學界對中國現(xiàn)代女作家的研究》。
4.2022北京高等學校教育教學改革項目《高層次國際漢語人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐》。
5.2018 教育部中國學位與研究生教育學會課題《漢語國際教育碩士導師隊伍建設》。
6. 2023北京市高等教育本科教改創(chuàng)新項目《國際漢語人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐》
7.2022 北京語言大學校級項目《國際學生課程思政大綱和課程標準研發(fā)》。
8.2020 北京語言大學校級項目《來華留學生本科教育教學體系建》。
9. 2020 教育部社科重大項目《一帶一路沿線國家漢語教育比較研究》子課題《一帶一路沿線國家漢語教育教學體系比較研究》。
參與項目
參與多項國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、國家漢辦規(guī)劃項目等。主要如：
1.2020國家語委重大項目《中文國際傳播能力研究》。
2.2020國家社科重大項目《中外戲劇經(jīng)典的跨文化闡釋與傳播研究》。
3.2018北京市社科基金重大項目《漢語國際教育視野下的京味文化傳播研究》。
4.2007國家社科項目《中國現(xiàn)當代文學的譯介模式研究》。
5.2016教育部人文社會科學研究規(guī)劃項目《阿拉伯地區(qū)開展中阿人文交流的輿論環(huán)境研究》。
6.2016校級重大專項研究項目《中國文學在英語世界的譯介研究》。
7.2020國家社科重大項目《中外戲劇經(jīng)典的跨文化闡釋與傳播研究》。
榮譽獎項
1.2024享受國務院特殊津貼專家
2.2024霍英東教育基金會第19屆高等院校教育教學獎二等獎
3.2023高等教育國家級教學成果獎一等獎（第三完成人）
4.2020國家級一流本科專業(yè)負責人（來華留學生漢語言專業(yè)）
5.2018北京市高等學校教學名師
6.2019北京市重點一流專業(yè)負責人（來華留學生漢語言專業(yè)）
7.2018北京市師德先鋒
8.2019北京高校優(yōu)秀本科育人團隊帶頭人（來華留學生本科育人團隊）
9.2023北京高校優(yōu)質(zhì)本科教案（來華留學生漢語綜合課）
10.2023北京高校首屆虛擬教研室建設點（來華留學生漢語國際教育虛擬教研室）
11.2021北京市教育教學成果（高等教育）一等獎（第三完成人）
12.2008北京市精品教材
13.2024北京語言大學梧桐教學名師
14.2017首屆北京語言大學教學名師
15.2019北京語言大學優(yōu)秀教學教育成果二等獎
16.2017北京語言大學師德標兵
17.2021全球志愿者微課大賽優(yōu)秀指導教師。
18.2004教育部新世紀人才支持計劃
19.2017北京語言大學師德標兵
20.2004教育部新世紀人才支持計劃
21.2020全球志愿者微課大賽優(yōu)秀指導教師。
